BIENESTAR PSICOLÓGICO Y FORMACIÓN EXTRADISCIPLINAR EN UNIVERSITARIOS 2023-2024. APROXIMACIÓN CUANTITATIVA.

Alda Salazar | Universidad del Desarrollo

El rol del discurso en la formación de ingenieros

Daniel Sandoval-Rivas | Universidad San Sebastián

Cansancio emocional en estudiantes virtuales no tradicionales en Chile

Evelyn Palacios Pardes | Universidad de Aconcagua

REMM (RED DE STUDIANTES MUJERES MAPUCHE)

Alejandra Santana Roa | Universidad Santo Tomás - Chile

Fortaleciendo la docencia de primer año: una estrategia institucional

Loreto Labarca Lagos | Universidad San Sebastián

Observación de clases: estrategia para incorporar los resultados de aprendizaje

Luz Aleida Alzate | UNIR

SIMULACIÓN CLÍNICA VIRTUAL Y PENSAMIENTO CRÍTICO EN EGRESADOS DE ENFERMERÍA

Mariana Graciela Herrera Escobar | Universidad Católica del Maule

Recursos para facilitar el aprendizaje en asignatura de primer año.

Carolina A. Henríquez Leiva | Universidad Andrés Bello

"Elección profesional consciente: proyectos colaborativos en ciencias de la salud"

Pamela Andrea Pastén Díaz | Universidad Andrés Bello

Construcción e Innovación desde el Aula al Terreno

Cristian Ricardo Rivera Parra | Santo Tomás

Formar para convivir: experiencias proventivas en convivencia universitaria

Ignacio Allende | Universidad de Chile

Aprendizaje social en línea: Impacto sostenido en las identidades estudiantiles

Caroline Galdames | CFT CENCO

Metodología ABI: habilidades investigativas en cursos de economía y sostenibilidad

Daniel Durán Sandoval | Universidad de Las Américas

El periplo del estudiante

Alda Salazar | Universidad del Desarrollo

Kine-Hub: Simulación Virtual y Evaluación Automatizada de Reflexiones Clínicas Estudiantiles

Jorge Mauro Navarro | Universidad Diego Portales

Experiencia de Aplicación Mini-CEX como examen final internado, Enfermería, UNAB.

Karen Daniela Yañez Osorio | Universidad Andrés Bello

Simulaciones virtuales en biología: percepciones de estudiantes y docentes.

Cristina Paola Navarro Valenzuela | Universidad Andrés Bello

El Programa Intervención Comunitaria. Una experiencia académica de transformación social

Patricio Carreño Rojas | Universidad de Las Américas

Mentores en competencias. Capacitación gamificada sobre desarrollo de competencias genéricas.

Edely Fernanda Farfan Peñaranda | Universidad de Lima

Educación clínica para fortalecer el razonamiento clínico en Kinesiología

Daniela Andrea Pérez Urrea | Universidad de Las Américas

Micro credenciales: Transformando la educación y la empleabilidad

Anabella Laya | Acreditta

Gamificación del proceso educativo: Olimpiadas de Salud Mental

Rocío Zúñiga Tapia | Universidad San Sebastián

Evaluación del Logro del Perfil en Programas de Postgrado

Luis Ortiz Aburto | Universidad de La Frontera

Competencias y estrategias para la transición universitaria al mundo laboral

Claudia Oliva Leiva | Universidad de Santiago de Chile

Desde el problema a la solución: innovación institucional en docencia

Rodrigo Fernandez | Universidad de Las Américas

Impacto de IA en curricular, instruccional, evaluación y ética educativa.

Mónica Pilquinao Jofré | Santo Tomás

Beneficios asociados a la participación en simulaciones clínicas en psicología

Mauricio Sebastián Barrientos Álvarez | Universidad San Sebastián

Experiencia examen Integrador en estudiantes de cuarto año Enfermería UNAB

Francia Alejandra Rivera Droguett | Universidad Andrés Bello

Videos instruccionales en Semiología: estrategia para fortalecer habilidades y más

Eduardo Salas Copier | Universidad San Sebastián

Asistente virtual con IA: impacto en el rendimiento académico estudiantil

Lillian G. Acuña | Universidad Andrés Bello

Fortalecimiento docente en salud: planificación con IA y criterios SMART

Álvaro Herrera | Universidad San Sebastián

Macroproceso de innovación curricular institucional en UST

Daniela Andrea Villate Dueñas | Universidad Santo Tomás - Chile

Professional Connection: Inglés transversal en la formación de estudiantes TP

Claudia Pizarro Zúñiga | INACAP

Aprende Cantando: Uso de Inteligencia Artificial para musicalizar la enseñanza

Felipe Díaz Quintana | Santo Tomás

INSTITUCIONALIZACIÓN DEL APRENDIZAJE SERVICIO EN EL CFT JUAN BOHON

Francisco Javier Pastén Pérez | Centro de Formación Técnica Juan Bohon

Inventarios de conductas académicas iniciales en estudiantes de salud.

José Rolando Sánchez Rodríguez | Universidad Santo Tomás - Chile

Rediseñando la evaluación en biología para potenciar el aprendizaje significativo

María Soledad Orellana Orellana | Universidad Andrés Bello

convivencia escolar desde la Formación Inicial Docente: Chile y España

Daniel Serey Araneda | Universidad San Sebastián

Diversidad académica y personalidad en educación emprendedora

Daniel Sandoval-Rivas | Universidad San Sebastián

Integración de Simulación Clínica e IA para desarrollar Competencias Clínicas

Emmanuel Sánchez Donoso | Universidad de Las Américas

La reflexión crítica colectiva en futuras maestras de infantil

Marcela Bertoglio Salazar | Universidad Católica del Maule

Participación activa y el empoderamiento estudiantil desde la evaluación transformacional.

Marisol Alvarez Cisternas | Universidad de Las Américas

Narrativa como estrategia inmersiva para un aprendizaje sin distancia

Stefany Ocampo Hernández | Universidad Castro Carazo

Hacia una cultura institucional de innovación pedagógica

Rodrigo Ignacio Cáceres Chomalí | Universidad de Las Américas

Minilessons: internacionalización del curriculo dentro de la estrategia Areandina bilingüe

Vannessa Vargas | Fundación Universitaria del Área Andina

Becoming aware

María Alexandra Matamoros Rodríguez | Fundación Universitaria del Área Andina

Satisfacción, autonomía, colaboración y TIC en aprendizaje presencial y remoto

Cristobal Fernandez-Robin | Universidad Técnico Federico Santa María

Pruebas Formativas Incentivadas: Mejorando Aprendizaje el en Genética para Odontología

Andrea Beyer Soto | Universidad Andrés Bello

Geoanálisis del Ingreso Universitario y su Impacto Territorial

Francisco Alfaro Medina | Universidad Técnico Federico Santa María

Conceptos claves para la calidad de la educación superior online

Paloma Sepúlveda Parrini | Universidad de Chile

Compromiso UCM con autorregulación-mejora continua mediante Auditorías Internas Calidad

Juan Pablo Lastra | Universidad Católica del Maule

Del dato a la acción: Un modelo integral de gestión de la calidad educativa centrado en el estudiante.

Nicole Oré Kovacs | Visiva

Optimización de la admisión universitaria mediante algoritmos de feature selection

Mauricio Fernando Hinojosa Valenzuela | Universidad de Las Américas

Auditorías académicas internas como estrategia de mejora continua: experiencia IPCHILE

Ángela Pérez | Instituto Profesional de Chile

Inclusión y convivencia universitaria con perspectiva en las OSIEGD

Simón Botello Gonzalez | Universidad de Chile

Isomorfismo universitario: criterios de la CNA como mecanismo de legitimación

Ignacio Serrano del Pozo | Universidad Andrés Bello

Implementación Plan Assessment del Aprendizaje Estudiantil, Escuela de Enfermería, UNAB

Sara Alejandra Contreras Sandoval | Universidad Andrés Bello

Créditos Académicos y Calidad: Evidencias para Reformar Políticas Públicas

Luisberis Velazquez Abad | Universidad Catolica del Norte

Monitoreo de implementación curricular como Mecanismo de aseguramiento de calidad

Evelyn Carrasco Salazar | Universidad San Sebastián

De los Datos a la Acción: Predicción de Morosidad Estudiantil

Eduardo Andrés Rivera Cid | Universidad de Concepción

Calidad doctoral en universidades estatales: resoluciones de acreditación CNA-Chile

Horacio Andrés Cornejo Garcés | Pontificia Universidad Católica de Chile

Tutoría clínica y buenas prácticas: sana convivencia en campos clínicos

Maria Paz Carcamo Ortiz | Universidad San Sebastián

Estudiantes tradicionales y no tradicionales en una carrera universitaria chilena

Gastón Quintela Dávila | Universidad Santo Tomás - Chile

Mecanismos de evaluación interna y externa: Desafíos procesos acreditación Postgrados

Dánisa Salinas Carvajal | Universidad Andrés Bello

Microcredenciales y el Aseguramiento de la Calidad en Educación Superior

Humberto León | Universidad Bernardo O'Higgins

Arquitectura de Almacenamiento de información para la toma de decisiones

Héctor Poblete Antilef | Universidad de La Frontera

Automatización de informes de carrera

Alexander Quiroz | Instituto Profesional AIEP

Programa de Empleabilidad Inclusiva en Educación Técnico Profesional

Patricia Soto | Santo Tomás

Bases estratégicas para un abordaje a la convivencia universitaria

Aaron Michelow | Universidad de Chile

Perfiles Docentes como Indicadores de Aseguramiento Interno de Calidad Institucional

Franciso Cofré Sepúlveda | Universidad Santo Tomás - Chile

PADDIE: Innovación y calidad en el diseño tecnopedagógico AIEP

Gabriela Chacón | Instituto Profesional AIEP

Desarrollo de un sistema de aseguramiento de la calidad

Mauricio Canales Oyarzún | Escuela Militar del Libertador Bernardo

Sistema de encuestaje y consulta, pilar para la mejora continua

Gonzalo Cifuentes | Universidad Católica del Maule

Innovación Docente con IA: Guías para Estudiantes UNAB

Pedro Andres Burgos Canales | Universidad Andrés Bello

Plataforma de gestión y seguimiento integrado del SAIC

Jaime Caballero Ormeño | Instituto Profesional AIEP

Tecnologías digitales para el análisis del entorno en Educación Superior

Alina Muñoz Rojas | Universidad de Concepción

Experiencia de Implementación de Sistema Integrado de Mejoramiento Docente

Alejandra Panizza | Universidad Mayor

Adecuación curricular a estudiantes TEA en Manejo de Recursos Naturales

Eduardo Javier Medel Leiva | Centro de Formación Técnica del Medio Ambiente IDMA

Expectativas bajo la lupa: ¿soñar, temer o acertar en Neurobiología?

DAMARIS ARANCIBIA | Universidad Andrés Bello

ACEPTACIÓN TECNOLÓGICA DE REGISTRO ELECTRÓNICO CON ENFOQUE DISCIPLINAR, PARA ESTUDIANTES DE ENFERMERÍA.

Fabiola Maldonado Olave | Universidad Santo Tomás - Chile

Subjetividad y aprendizaje.

Ana María Calderón Jaramillo | Universidad Santo Tomás - Chile

Innovación social y Design Thinking en la formación universitaria

Carolina Rojas Aguilar | Universidad Católica del Maule

Uso e impacto de telesimulación clínica en estudiantes de postgrado

Francisco Ojeda Güemes | Universidad San Sebastián

INTERVENCIONES BASADAS EN PSICOLOGÍA POSITIVA, EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR.

Rodrigo Alejandro Rasines Gómez | INACAP

Proyecto de Innovación Educativa: "Envejecimiento en Primera Persona"

DANIELA ROBLES TAPIA | Universidad Santo Tomás - Chile

Evaluación docente desde voces neurodivergentes: ¿encajar o resistir?

Macarena Fernanda Loyola San Cristóbal | Pontificia Universidad Católica de Chile

ARQUITECTURA Y ECOLOGÍA, UN TALLER INTERDISCIPLINARIO EN EDUCACIÓN SUPERIOR

Carolina A. Henríquez Leiva | Universidad Andrés Bello

Modelo de Evaluación Curricular Continua - Carrera de Medicina USS

Álvaro Herrera | Universidad San Sebastián

Diseño de la guía de autoevaluación interna: posgrados TEC

Andrea Soto Grant | Tecnológico de Costa Rica

REALIDAD VIRTUAL COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA EN ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN SUPERIOR.

Mauricio Tapia Fonseca | Universidad Católica del Maule

Educación Clínica para el primer acercamiento a la consulta nutricional

Danissa Rojas | Universidad de Las Américas

Percepción de la educación semipresencial en estudiantes de Obstetricia

Edzon Riquelme Yáñez | Universidad San Sebastián

Prevención de sesgos en el uso IA en educación superior

Ricardo Antonio García Hormazábal | Universidad Católica De Temuco

Gestión de Residuos del Sector Pesquero Artesanal

Catalina Andrea Casanova Cancino | Universidad Catolica del Norte

Telecuidado: innovación y fortalecimiento del rol profesional en salud

Oscar Nicolás Quintanilla Castillo | Universidad Católica del Maule

VcM e impacto en competencias asociadas al perfil de egreso

Alex Eduardo Ormazábal Astudillo | Universidad del Alba

LaGSo-UVM: Laboratorio para la Gestión Socioterritorial

Mario Alberto Catalán Catalán | Universidad Viña del Mar

Impacto de experiencias reales en aprendizajes, valores y competencias

Natalia Villa Silva | Universidad Andrés Bello

Reconocimiento y referente: definiciones, registro, medición y evaluación en AIEP

Javier García | Instituto Profesional AIEP

La Fila Invisible: brechas digitales y mediación de las Universidades

Camilo Gómez Gómez | Santo Tomás

Aporte de VcM a la inserción laboral de mujeres migrantes

Vanessa Jara Jara | Universidad San Sebastián

Transferencia en I+D: análisis de proyectos ANID en Ciencias Sociales

Antonia Amalet Carrasco Chavarría | Universidad de Chile

La innovación social como estrategias de vinculación con el medio

Mourete Marin Galindo | Universidad de Concepción

Arquitectura que Cuida: experiencias para el envejecimiento en el lugar

Maritza Carolina Fonseca Alvarado | Universidad San Sebastián

Sistematización de una experiencia de investigación censal para el desarrollo local en Los Verdes, Iquique, Chile

René Araya Alarcón | Santo Tomás

Innovación tecnológica en la enseñanza del inglés y transferencia de conocimiento

Adriana Carolina Torres Escobar | Universidad Santo Tomás

Diseño que Cuida: Prototipado Inclusivo para la Autonomía

Andrés Mayorga Cordero | Santo Tomás

Percepción docente sobre programas de educación sexual en Concepción

Edzon Riquelme Yáñez | Universidad San Sebastián

Experiencia del Componente PEM-PACE para la articulación territorial UCSH

Camila Andrea Contreras Tobar | Universidad Católica Cardenal Raúl Silva Henríquez

Desarrollo, consolidación y acreditación de la innovación en un I.P.

Leoncio Esmar | AEQUALIS

RENIDES: una apuesta en red por Investigar en docencia universitaria

Ricardo Antonio García Hormazábal | Universidad Católica De Temuco

Inclusión Impulsor de cambios

Piero Armijo Massardo | Universidad San Sebastián

Red FisioAnato Ulagos: Una estrategia de VCM y aprendizaje activo

Makarena Fuentes Salvo | Universidad de Los Lagos

Poblamiento del Marco de Cualificaciones TP sector Contabilidad y Auditoría

Rafaella Sarroca Diéguez | Escuela de Contadores Auditores de Santiago

Discurso social: impacto de la relación academia-sociedad en la UBO.

Reinaldo Patricio Salazar-Martínez | Universidad Bernardo O'Higgins

Redes Territoriales para el Vínculo Permanente con el Entorno

Andrea Pastén | Centro de Formación Técnica ENAC

Centros de Atención Nutricional: Modelo educativo innovador de VcM

Francisca Pía Rivas Zambrano | Universidad de Las Américas

MECANISMO DE EVALUACION CUANTITATIVA DEL IMPACTO INTERNO DE VCM

Mariela Matamoros Leal | Santo Tomás

Liderazgo y competencias profesionales en educadoras de párvulos con A+S

Liliana Vasallo Opazo | Universidad Santo Tomás - Chile

Toy contigo

Paula Cecilia Villegas Norambuena | Universidad Santo Tomás - Chile

Implementación de un sistema de medición y evaluación de VcM

Javier García | Instituto Profesional AIEP

Rutas Formativas Laborales para el Aprendizaje de Excelencia en Antofagasta

Claudia Andrea Marchant Bozt | Universidad Catolica del Norte

Medición de la Contribución de la VcM en la UdeC

Jaime Contreras | Universidad de Concepción

Terapias complementarias para el aprendizaje y bienestar comunitario

sylvia yanny cerda gonzalez | Centro de Formación Técnica ENAC